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京都の四条河原町にある 
  「京都メゾピアノ音楽教室♪」
     へようこそ!


~私の思い~

“音楽は人生の潤滑油であり一生の宝物”


この数か月間、新コロナウイルスという得体のしれない見えない敵に脅かされてきました。4月7日の緊急事態宣言発令により、不要不急の外出の自粛、休業要請により、日常生活が一変しました。

感染症対策を徹底しながら、不自由な生活を強いられてきました。

今、ようやく全国解除となり、ようやく6月からは徐々に日常生活を取り戻し、子供達の元気な声が聴けることを心待ちにしています。

緊急事態宣言中、鴨川沿いをウォーキング中、そよ風と共にどこかのお宅からピアノの音色が耳に入ってきて、思わず足を止めました。

コロナ禍でみんなの心が沈みがちで先の見えない不安な中、木洩れ日からゆったりと流れるピアノの音色に、何十年もピアノをやっている私にとっても、改めて人の心をいやし、勇気づける音楽の素晴らしさ、ピアノが奏でる音色に穏やかな心を取り戻せたひとときでした。

メゾピアノ音楽教室は、京都市内に開講していて、日本の文化、芸術の象徴である京都です。京都には歴史と伝統に育まれた日本の文化、芸術が人々の暮らしの中に受け継がれています。

京都には、愛する心、新しい時代を切り開く進取の気風があふれています。この日本を代表し世界に誇れる文化の都「京都」。メゾピアノ音楽教室も長年にわたり、この京都という土地に密着し音楽教育に取り組んできました。

音楽も文化・芸術の主要な柱の一つです。私は散歩の途中に聴いたピアノに勇気をもらい、その思いを一層強く持ちました。

音楽は豊かな人間性を育み、人生を豊かにすると共に、言葉以上に人間の心を一つにする力があります。こんな時だからこそ本当に「音楽」の意義を感じます。

コロナ禍だけでなく、今後もいろんな困難が待ち受けているかもしれません。

そのような時、音楽を聴き、「ピアノ」を奏でることにより平穏な心を取り戻すことが出来ます。

私は「ピアノ」をただの「お稽古事」にとどまらずに、一生「ピアノ」を続けていっていただけるようなレッスンを皆様に受けていただけるように努力を続けたいと思います。

寺田明美

レッスンの様子
レッスンの様子

音楽が楽しいと思えるピアノ教室です。

メゾピアノ音楽教室は、ハートのいっぱいつまった音楽教室です。
1才の赤ちゃんから100才の方まで、音楽を楽しみたい人は是非一度メゾピアノ音楽教室にお越しください。ピアノ、バイオリンのレッスンを受けることができます。クラシックからポピュラーまで、どんな曲でもそれぞれの講師が丁寧に指導いたします。

習いたい先生がきっと見つかる。

個人で、自分の思うような先生を探すのは本当に大変なことです。
大体がお家の近くで、通いやすいという条件で選ばれることが多いでしょう。しかし「習う先生によってその人の音楽人生が変わる」と言ってもおかしくないほど先生選びは大切です。
メゾピアノでは希望者がいれば、まず面談(お子さんの場合はお母さんとお話します)をして、その方が求めている音楽をよく把握した上で、ぴったり合った先生を決めます。そしてその先生の体験レッスンを受けていただき生徒さんに納得していただいた上で入会を決める、といった流れでレッスンに入っていきます。


リトミックとリトミカルって?

「リトミック」


「絶対音感」の育成は耳の発達と関係が深いです。人の耳は2歳から8歳までに急速に発達します。お子様に「絶対音感をつけさせたい」とお思いの方、それにふさわしいのが、「リトミック」という音楽教育方法です。
「体を使って、音楽を楽しみながら音楽を覚える」ことがリトミックのコンセプトです。やみくもに音楽をやらせるのではなく、音を聴き、感じ、奏で、そこから音楽への興味を持ち、音楽を楽しく学ばせようとする手法です。

「リトミックとは」


・曲に合わせて踊ったり、全身を使って体操したりする

・曲のリズムにのって楽器をたたいたり、踊ったりする

・即興で自由に音を鳴らしたり、歌ったりする



「リトミックで現れる効果」


1 メンタル・表現力

2 基礎的な運動能力が鍛えられる

3 コミュニケーション能力など社会性が身につく

4 集中力が身につく


幼児期は右脳がどんどん発達していく時期なので、視覚・聴覚・触覚を刺激することで、お子様の感性がすこぶる豊かになります。

「リトミカル」


リトミックをさらに進展させたものが「リトミカル」です。 リトミックをミュージカル化したものとイメージすればわかりやすいでしょう。 日本には昔から「学芸会」「学習発表会」というものがあります。これは、台本があり生徒が先生の指導のもと指示通りに歌い、踊り、演技し完成度を求める、日本に従来からある手法です。いわゆるマニュアル教育です。
 この日本に昔からある押しつけ型教育方法は、全体のレベルアップをはかり、同一性の人間を育成するには効果的で利点も多々ありますが、昨今、日本人に最も欠けているといわれているのが自主性、主体性、個性、創造性、又多様性を認める意識等です。 益々、国際化が進む社会・経済においてこれらは必要不可欠となります。 金太郎飴を生むマニュアル教育だけでは限界です。又、「量」から「質」の時代へ、「モノ」の豊かさを追い求めた時代から、人と人との絆を結びすべてのものを思いやる「こころ」の豊かさを求める時代へと向かう転換点に立っています。

「リトミカル」は生徒の自主性や主体性を重視しているので自分で考え、それを表現し、実行する。音楽で感じたことを表現する。これは大きくなってから自分の気持ちや考えを表現することにつながります。又、他の子供と一緒に取り組むことで、自分と違う表現や考えを受け入れる訓練にもなります。

具体的に当教室では、ミュージカル「アニー」や「キャッツ」の一部分を切り取り、まず3か月を目途に歌や踊り演技等をレッスンします。

ここで大事なことはあくまで自主性や主体性を重視し自分で考えそれを表現し、実行する。 すぐ出来栄えをジャッジしがちですがそれは二の次です。音楽で感じたことを自分で考え表現し実行することこそが最も重要です。これを継続していけば自分たちの力で精度が上がるようになり、最後には完成します。本人たちにとりこの達成感は無上の喜びとなります。ただし最初は難しいので当教室では、まずは先生が懇切丁寧に手ほどきの指導をいたしますので、全くご心配はいりますん。是非、一度「体験レッスン」をお受けください。

ピアノの効果

1. 指の独立による脳の刺激

2. 音楽的要素の向上

3. 人前での演奏は自信につながる


このように、「ピアノ」と「リトミック」はそれぞれに、素晴らしい効果があります。こんなに素晴らしい経験を赤ちゃんの時からさせてあげるなんて、とても贅沢なことです。お母さんもご一緒に音楽を楽しんでください。

クリスマス会

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